Псковский Детский фонд презентует свой новый проект

В понедельник, 21 сентября, в Псковском государственном педагогическом университете состоится презентация нового проекта Псковского областного отделения Российского детского фонда «Технология социально-психологической работы с воспитанницами интернатных учреждений «Коррекция и развитие материнской сферы», сообщила Псковской Ленте Новостей заместитель  председателя  Псковского Детского фонда Татьяна Бодрова.

Проект Детского фонда в начале этого года был номинирован на конкурс Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Всего в конкурсе Фонда поддержки детей приняло участие 1190 проектных заявок со всех уголков России, из которых было отобрано для финансирования 193 проекта. Только два проекта из Псковской области смогли пройти жесточайший конкурсный отбор и получить финансовые средства на реализацию заявленных целей и задач.

Основная цель проекта областного отделения РДФ - внедрение технологии формирования предпосылок ответственного материнства в практику работы специалистов детских интернатных учреждений и в процесс профессионального образования студентов-психологов и социальных работников Псковского государственного педагогического университета им. С. М. Кирова.

В рамках проекта в трех школах-интернатах будет осуществлена социально-психологическая работа со старшеклассницами, а специалисты станут участниками обучающих семинаров-практикумов, нацеленных на освоение инновационной технологии работы с девочками, воспитывающимися вне семьи.

Партнерами проекта «Коррекция и развитие материнской сферы» выступили управление социального развития Псковской области,  управление образования Псковской области,  Псковский государственный педагогический университет им. С.М. Кирова и администрация учреждений: Опочецкая, Яммская и Идрицкая специальные (коррекционные) школы-интернаты для детей-сирот.

Продолжительность проекта - 1 год; адресная направленность - старшеклассницы: 36 воспитанниц трех школ-интернатов (Идрицкая, Опочецкая и Яммская  коррекционные школы-интернаты), 36 специалистов школ-интернатов. Опосредованно (через этих обученных специалистов) помощь смогут получать все воспитанницы подросткового и юношеского возраста этих учреждений.

Главная задача проекта - разработка и апробация технологии социально-психологической работы с воспитанницами интернатных учреждений: «Коррекция и развитие материнской сферы» - возложена на ведущего специалиста проекта «Коррекция и развитие материнской сферы» - профессора кафедры психологии развития и образования ПГПУ им. С.М. Кирова Надежду Цветкову.